كشف الدكتور طارق شوقي، وزير التربية و التعليم، أن الوزارة تحتفل بتخرج دفعة جديدة من طلاب الثانوية العامة، وانتقالهم للدراسة الجامعية والحياة العملية، لافتًا إلى أن الوزارة بدأت في التطوير عام 2017 عن طريق استحداث نظام تقييم جديد لقياس مستويات فهم نواتج التعلم بدلًا من استرجاع المعلومات، والأسئلة الجديدة تقيس مستويات الفهم والتطبيق والتحليل.
جاء ذلك خلال إعلانه نتيجة الثانوية العامة 2022-2023، منذ قليل، إذ أوضح الوزير أن الوزارة منذ 4 سنوات عاكفة على بناء بنوك أسئلة معيارية للمرحلة الثانوية، وبناء امتحانات معيارية بمواصفات عالمية، تتمثل في بناء منظومة امتحانات تجريبية متعددة، وتصحيح إلكتروني دون تدخل من العنصر البشري.
وأضاف الوزير خلال إعلان نتيجة الثانوية العامة 2022، أن الوزارة طبقت خلال الامتحانات تجربة الامتحانات المتعددة، موضحًا: «تمكنا من إتقان التصحيح الإلكتروني دون تدخل عنصري بشري سواء كانت امتحانات إلكترونية كاملة أو ورقية (تصحيح إلكتروني) في امتحانات الثانوية العامة».
و تابع وزير التربية والتعليم أن عدد المقاعد المتاحة بالجامعات زادت العام الماضي، لافتًا إلى أنه سيكون هناك إتاحة أوسع لجميع الطلاب الناجحين لاختيار كلياتهم.
Discussion about this post